Musique et émancipation : retour sur le « projet phare » de la Fondation

En 2025, la Fondation Baker Tilly & Oratio a choisi de faire de la musique le fil conducteur de son engagement avec « le projet phare ». Ce thème s’est imposé naturellement, porté par la qualité et la complémentarité de trois projets associatifs qui ont su toucher la sensibilité des équipes de la Fondation.

Retour sur ces trois projets et sur leur contribution à un engagement culturel et humain fort.

Les enseignants reçoivent des ressources en amont de la représentation afin que les enfants puissent mémoriser les comptines, les lire pour ceux qui maîtrisent la lecture, avant de les restituer en chœur. 

Afin d’ouvrir le projet au plus grand nombre, une captation vidéo de contes de Kipling a été lancée, avec le soutien de la Fondation.

Première étape du projet, la captation musicale du conte musical Le crabe qui jouait avec la mer de Rudyard Kipling.

Démos Angers

Le projet Démos Angers, déclinaison d’une initiative nationale, vise à démocratiser l’accès à la musique classique. À travers la pratique orchestrale, il propose à des enfants issus de territoires ou de contextes éloignés de l’offre culturelle de vivre une expérience artistique.

Le dispositif repose sur un accompagnement sur plusieurs années, associant musiciens, travailleurs sociaux et partenaires éducatifs. Cette approche transversale permet de créer un cadre propice à l’apprentissage, mais aussi au développement personnel.

Les bénéfices sont multiples. Sur le plan individuel, les enfants gagnent en confiance, développent leur concentration et acquièrent de nouvelles compétences. Sur le plan collectif, ils expérimentent la coopération, l’écoute et le respect des autres. Le projet agit ainsi comme un facteur de cohésion sociale.

Démos Angers se distingue également par sa dimension territoriale. En mobilisant un réseau d’acteurs locaux, il renforce les liens entre culture, éducation et action sociale. Les représentations publiques viennent, quant à elles, valoriser l’engagement des participants et sensibiliser un public élargi.

Face à la baisse des financements alloués à la troisième cohorte de l’orchestre Démos Angers, une demande de soutien avait été formulée pour l’acquisition de quinze instruments destinés aux jeunes musiciens d’une maison de quartier ; demande à laquelle la Fondation a répondu favorablement.

OLDA

L’Orchestre symphonique du lycée David-d’Angers (OLDA) propose à des lycéens de s’engager dans une pratique musicale approfondie au sein d’un ensemble orchestral. Ce projet leur permet de jouer un répertoire varié et de participer à une aventure collective autour de la musique.

Le parcours s’articule autour de séances régulières et de stages, durant lesquels les élèves préparent leurs programmes. Accompagnés par des encadrants expérimentés, ils bénéficient d’un cadre structuré qui favorise l’apprentissage. Au fil du temps, les participants développent leur aisance instrumentale et leur sens de l’écoute. L’orchestre devient un espace où chacun apprend à trouver sa place et à contribuer à une réalisation collective.

Les concerts et les déplacements, notamment à l’international, viennent ponctuer cette expérience. Ils permettent de partager la musique avec différents publics et de vivre des moments forts, inscrits dans une dynamique d’échange et de découverte.

Il y a quelques années, une jeune violoniste n’avait pu rejoindre l’orchestre faute de moyens financiers. Pour que cette situation ne se reproduise pas, les porteurs de projet ont souhaité créer une bourse destinée aux familles modestes. La Fondation portera ce dispositif pendant trois ans. 4 jeunes musiciens en bénéficieront.

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