Améliorer ses compétences rédactionnelles - Préparation au certificat Voltaire

Acquérir des repères orthographiques et grammaticaux : 

• diagnostiquer ses pratiques,
• observer et comprendre ses difficultés, 
• connaître les règles essentielles de la langue française pour écrire sans faute,
• relire et corriger ses écrits.

Développer une méthodologie de rédaction pour mieux s'exprimer à l'écrit et à l'oral :

• maîtriser les prérequis nécessaires pour une rédaction adaptée,
• organiser ses idées et développer un argumentaire,
• améliorer sa compréhension de l'oral et de l'écrit,
• structurer ses propos,
• améliorer la rédaction des documents de son quotidien.

Mettre en place un plan d'actions :

• élaborer un plan d'actions à partir de tâches concrètes,
• évaluer la progression tout au long du plan d'actions,
• favoriser un échange de pratiques.

Activité 1 : Les repères orthographiques et grammaticaux pour atteindre l'excellence

Selon les résultats de l'évaluation initiale, les points de la grammaire sont travaillés.

• Les fondamentaux abordent les bases telles que le genre et le nombre, les adjectifs qualificatifs… 
• Le niveau supérieur donne l'accès à 140 règles sur 10 niveaux. Elles concernent par exemple, les règles sur les accords, la conjugaison simple, les homophones, les contresens. 
• L'orthotypographie permet de revoir les règles qui respectent les conventions d'écriture les plus souvent utilisées.
• Le niveau excellence permet de réviser 200 règles sur 14 niveaux. Les difficultés grammaticales, sémantiques, lexicales et syntaxiques sont définies.

Tous ces repères sont proposés sur la plateforme en ligne Projet Voltaire. Elles sont reprises et analysées en fonction des besoins lors des cours en présentiel avec des exercices concrets et des jeux linguistiques.

Activité 2 : une méthodologie de rédaction mise en place pour l'écrit et l'oral

• L'écriture d'un écrit clair et concis est la base de cette activité.
• La réécriture de texte permet de produire un écrit clair, précis et structuré, éviter les pléonasmes, redondances, choisir les bons mots et étoffer son vocabulaire.
• Des exercices sur le style doivent rendre les messages percutants avec fluidité
• Des temps de relecture collective appréhenderont des techniques pour corriger les erreurs orthographiques, syntaxique et stylistique.

Activité 3 : Mise en place d'un plan d'action

• Chaque stagiaire acquiert une méthodologie d'écriture et de relecture afin de rédiger ou de présenter à l'oral des textes, des messages…
• La mise en place d'une stratégie individuelle au cours de la formation favorise la poursuite des méthodes dans son quotidien et en autonomie.
• Le feed back individuel ou collectif consolide les apprentissages et conscientise la progression de chacun.e.

• Alternance d'apports théoriques et d'exercices 
• Utilisation d'outils interactifs - accès à des modèles
• Pédagogie participative : co-construction, échanges, feedback collectifs et individuels 

• Exercices et jeux linguistiques
• Accès libre à la plate-forme Certificat Voltaire

Avant la formation

• Envoi de la convocation et du lien Teams.
• Test technique (connexion, son, caméra).
• Auto-positionnement

Pendant la formation

• Évaluation formative (quiz, exercices, mises en situation).

Après la formation

• Questionnaire de satisfaction

• passage du Certificat Voltaire et atteinte du résultat fixé en amont de la formation avec le ou la stagiaire. 

La certification mesure le niveau de maîtrise de l'orthographe grammaticale utilisée dans un contexte professionnel, ainsi que de l'orthographe lexicale des fautes couramment commises en milieu professionnel.